Wir sehen uns als Wegbegleiter der uns anvertrauten Kinder. Im Mittelpunkt unserer inneren Haltung und Planung von pädagogischen Angeboten steht die geistige, körperliche, emotionale, soziale und kreative Förderung.

WIR wollen den Kindergarten zu einem Ort der bewussten, sozialen Begegnung machen – einem Ort, wo sich das Kind als Teil der Gemeinschaft angenommen fühlt und Vertrauen und Sicherheit aufbauen kann.

WIR nehmen das Kind in seiner Individualität wahr, als Persönlichkeit, mit seinen Stärken und Kompetenzen.

Wir wissen, Lernen passiert im Spiel und durch das Spiel. Darum schaffen wir eine interessante Umgebung, die zum Wohlfühlen, Selbsttätig sein und Lernen anregt. Die Bewegung in der freien Natur ist uns wichtig.

WIR möchten die Kinder in der Entwicklung ihrer sozialen Kompetenz unterstützen und stärken, dass sie zu liebevollen, mitfühlenden, selbstständig denkenden und Ich-starken Persönlichkeiten heranreifen können.

WIR sind selber Lernende, die sich stets Kompetenzen aneignen durch den regelmäßigen Besuch von Fortbildungen und durch eine offene, wertschätzende Haltung gegenüber uns selber, den Kolleginnen, Kindern, Eltern sowie dem Erhalter.